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Die Evangelische Militärseelsorge bleibt ein kompetenter Partner für ethische Bildung in der Bundeswehr
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Freiraum zur Persönlichkeitsbildung für Soldaten ist keine „Regelungslücke“, sondern eine Notwendigkeit
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Moralische Fitness benötigt kontinuierliches, adäquates und wissenschaftlich fundiertes Training 
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Ethische Reflexion kann Traumata und tödliche Fehler verhindern
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Verschiedene Facetten ethischer Bildung benötigen verschiedene Unterrichtsformen
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Eine religiös fundierte Friedensethik als normative Grundlage sicherheitspolitischen und militärischen Handelns ist immer noch zeitgemäß
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Verständigungsorientierte Formate der Persönlichkeitsbildung dürfen im berufsethischen Unterricht keinesfalls zu kurz kommen
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Zwischen Persönlichkeitsbildung und Kompetenzerwerb: Ethik für Soldaten

Nach einer Definition des Sozialethikers Thomas Bohrmann liegt militärischer Berufsethik als einer Bereichsethik das Anliegen zugrunde, gesamtgesellschaftlich gültige und dem militärischen Bereich vorgeordnete ethische Prinzipien – wie Menschenwürde oder Gerechtigkeit – unter den Bedingungen des spezifischen Handlungs- und Erfahrungsraums „Militär“ zu untersuchen. 

Was bedeutet dies für die ethische Bildung in den Streitkräften?

Lesen Sie das Editorial

 

Foto: KS/Doreen Bierdel 


Der Beruf des Soldaten führt auf den schmalen Grat zwischen Ethik und Tragik 
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Ethische Bildung ist der Inneren Führung immanent
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Repressive Antiterrormaßnahmen machen den Staat zum Helfershelfer der Terroristen.
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Der Kampf gegen den Terror braucht genau die Regeln, die der Terrorismus zerstören will. 
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Terrorismus verbreitet Angst und Schrecken durch Propaganda der Tat – mithilfe der Medien.
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Special: Der Lebenskundliche Unterricht in der Praxis

Eine Ausgabe über ethische Bildung in der Bundeswehr bliebe unvollständig ohne den Blick derjenigen, die für die Erteilung des ­Lebenskundlichen Unterrichts verantwortlich sind. Die Redaktion von „Ethik und Militär“ hat drei Vertretern der Evangelischen und Katholischen ­Militärseelsorge Leitfragen zu ihrem Verständnis von ethischer Bildung und zu ihren Erfahrungen im und mit dem LKU gestellt. Sie waren frei in ihrer Form, darauf zu antworten und ihre Sicht auf ihre Rolle, ihre Methoden und die Herausforderungen des Bildungsformats darzustellen.

Radikalisierung hat vor allem psychische und soziale Ursachen.
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Soldaten handeln im Kontext des vernetzten Ansatzes und dienen einer Friedenslogik. Nicht zuletzt deshalb benötigen sie ein ethisches Fundament, auf dem erst ihre handwerkliche Profession aufbaut.
Interview

Staatliche Gegenmaßnahmen sind nur wirkungsvoll, wenn sie in international abgestimmte Strategien eingebettet sind.
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Die Europäische Union muss die Rechte von Flüchtlingen sichern.
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Vorschnelle Antiterrormaßnahmen erweisen sich als ineffektiv und belasten die außenpolitischen Beziehungen.
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Der Rechtsstaat darf bestimmte Grenzen nicht überschreiten.
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Freiheit ist nicht möglich ohne Verletzlichkeit. 
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